Les centres d'autonomie

(Classe Daspa de Madame Cindy)

Suite à une formation que j'ai suivie sur les centres d'autonomie donnée par Sandrine Coûteaux et Christophe Vanderroost, j'ai décidé d'approfondir l'utilisation de mes centres. 

Plus d'informations sur les formations par ICI

Qu’est-ce qu’un centre d’autonomie? 

Un centre est un coin dans la classe où les enfants travaillent seuls ou avec d'autres pour s'exercer dans une activité et acquérir des compétences. 

Les enfants travaillent en autonomie (sans l’aide de l’enseignant).

Ils peuvent y travailler seul ou à deux.
Les centres sont intégrés à l'enseignement et permettent de s'exercer.
Tout ce qui est placé dans les centres est connu des enfants, il ne s’agit pas de découvrir de nouvelles matières.
Les centres demeurent en place tout au long de l’année mais le matériel peut changer en fonction des besoins des enfants. 

Plus qu’un centre, une mise en projet! 

Dans ma classe, nous allons plus loin en mettant les enfants en projet personnel. Chaque enfant choisit un centre qu’il travaille pendant une semaine. Au bout de la semaine, il présente ce qu’il a réalisé au reste de la classe:  la lecture d’un livre,  son argumentation, la récitation d’une chanson,  la présentation d’un jeu, d’une oeuvre artistique,...

Choix de 9 centres: 

- Centre d'écoute

- Centre de lecture à soi

- Centre de lecture à deux

- Centre d'art

- Centre de graphisme

- Centre des mots

- Centre d'expression écrite

- Centre d'expression orale

- Centre LEGO

En pratique:

Chaque semaine, l'enfant choisit un centre qu'il travaillera pendant ses moments en plan de travail.
Il peut choisir une activité à réaliser et se mettre en projet.

Fin de semaine, il présente son centre au reste de la classe. 

Mes centres sont 100% autonomes, tout ce qui s'y retrouve est connu des enfants.

Affiches - Les centres d'autonomie - Classe DASPA de Madame Cindy